Quando entrano in gioco scuola, famiglia o gruppo
Lezione 11 di 12

Quando entrano in gioco scuola, famiglia o gruppo

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Cosa imparerai

  • Comprendere il punto chiave di molestie, cyberbullismo e attacchi di gruppo senza allarmismi.
  • Riconoscere segnali, pressioni e scelte da valutare con calma.
  • Applicare un’azione pratica e verificabile nella vita quotidiana.

Perché conta

Molestie, cyberbullismo e attacchi di gruppo cambia quando coinvolge famiglie, classi o gruppi: servono linguaggio calmo e responsabilità condivisa. La sicurezza digitale funziona meglio quando hai pochi passaggi chiari, ripetibili e realistici.

Segnali da riconoscere

  • Persone che minimizzano o amplificano il problema.
  • Condivisioni in chat di gruppo.
  • Ruoli confusi tra vittima, testimoni e adulti di riferimento.

Cosa fare

  • Separare fatti, emozioni e decisioni.
  • Usare canali privati per parlare con chi è coinvolto.
  • Stabilire chi conserva prove e chi contatta eventuali referenti.

Cosa evitare

  • Non trasformare il caso in spettacolo di gruppo.
  • Non interrogare pubblicamente chi ha subito un danno.

Quando chiedere aiuto

Chiedi aiuto se sono coinvolti soldi, minacce, immagini intime, dati personali, account importanti o se la situazione ti impedisce di dormire, studiare, lavorare o sentirti al sicuro. In caso di pericolo immediato chiama il 112.

Passo pratico

Prepara tre frasi calme: cosa sappiamo, cosa non sappiamo, cosa facciamo ora.